Sous la responsabilité du directeur de l’Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance (IFIC), et intervenant en appui à l’équipe de l’IFIC en charge des appuis techno-pédagogiques, le.la chargé.e de projets techno-pédagogiques contribue à la mise en œuvre de ces appuis dans le cadre de formations, projets ou accompagnements, à leur suivi-évaluation, ainsi qu’à la valorisation des innovations dans le domaine de la pédagogie numérique et des technologies éducatives dans l’enseignement supérieur francophone.

II – PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Appui à la gestion administrative, logistique et financière des appuis techno-pédagogiques (formations et accompagnements)
• Appui à la conduite des appels à projets de l’IFIC dans ce domaine
• Participation à la mise en œuvre des appuis techno-pédagogiques
• Appui au déploiement d’activités de valorisation des innovations dans le domaine des technologies éducatives (EdTech) et de la pédagogie numérique
• Appui au suivi-évaluation des activités (données et indicateurs)
• Contribution à la conception et production de ressources documentaires (Guides, tutoriels, etc.)
• Participation à la gestion de la relation avec les universités, les experts et les autres partenaires
• Numérisation, classement des documents et archivage numérique

III – QUALIFICATIONS ET COMPÉTENCES REQUISES

Formation

• Diplôme universitaire de niveau master ou équivalent dans un domaine pertinent (par exemple sciences de l’information et de la communication, sciences de l’éducation et de la formation, ingénierie techno-pédagogique, multimédia, etc.)

Expérience

• Première expérience concluante dans un poste similaire

Compétences

• Connaissance de l’ingénierie pédagogique, des pratiques pédagogiques intégrant le numérique et des technologies éducatives
• Capacité à utiliser et administrer une ou plusieurs plateformes éducatives numériques (Moodle, OpenEdx, …)
• Maîtrise des outils de création de ressources pédagogiques numériques et de médiatisation
• Maîtrise de la langue française, à l’oral et à l’écrit
• Bonnes habiletés relationnelles et interculturelles
• Autonomie dans le travail et esprit d’équipe
• Sens de l’organisation, rigueur et initiative
• Capacité à rédiger et/ou mettre en forme des documents
• Maîtrise avancée des outils de bureautique et notamment des tableurs
• Capacité d’analyse et de synthèse
• Connaissance du milieu de l’enseignement supérieur francophone, un atout

IV – CONDITIONS

• Lieu d’affectation : Tunis, Tunisie
• Durée d’affectation : Contrat à durée déterminée d’un (1) an, renouvelable
• Statut du poste : Local
• Date de l’entrée en poste : Dès que possible
• Rémunération : Selon la grille salariale de l’AUF applicable en Tunisie

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